PHONICS T

Hello students,

Vamos a continuar estudiando inglés. Os pondré trabajo todos los lunes para entregar durante la semana.

Empezamos la UNIT 5
Esta semana tendréis que hacer el título en el cuaderno de matemáticas. Dejando 10 páginas, empezando a contar desde el final.
UNIT 5
TIME TO EAT!

Os mando un vídeo para que lo tengáis claro.

Hello students,

Vamos a continuar estudiando inglés. Os pondré trabajo todos los lunes para entregar durante la semana.

Empezamos la UNIT 5
Esta semana tendréis que hacer el título en el cuaderno de matemáticas. Dejando 10 páginas, empezando a contar desde el final.
UNIT 5
TIME TO EAT!

Os mando un vídeo para que lo tengáis claro.

PAI ( PROA EN INGLÉS)

CHICOS/AS 
SEGUIMOS CON EL PAI ( PROGRAMA ACOMPAÑAMIENTO DE INGLÉS ) EN EL COLE.
MAX , se pone en contacto con vosotros ( los alumnos del PAI)
En breve recibiréis información de cómo trabajar con él, resolver dudas, etc....de momento aquí tenéis su vídeo. 

MAX VIDEO 

Un saludo de Max , y de las teachers de inglés Sara y María .

Phonics S

READING UNIT 4

UNIT 4 DESCARGA

Hello again! 
This time we need to revise the following reading...
1 . Read and draw
2. Read and circle the animal.

You can send me by email marielacaballeroblog@gmail.com
Deadline Thursday 2.04.2020

Reading Unit 4

Hello again! 
This time we need to revise the following reading...
1 . Read the text and Circle true or false. 
2. Put the words in order....
 texto descarga 





You can send me by email : marielacaballeroblog@gmail.com 
Deadline Thursday, 2.04.2020

MOTORCYCLES

Os pasamos un vídeo tutorial con las instrucciones para poder ver los libros de la editorial ANAYA.

PHONICS

  Vamos a repasar las letras del sistema fonético (Synthetic Phonics) que hemos estudiado las clases de 2º y 3º de Infantil. Publicaré los vídeos dos días a la semana. 

Do you remember this song?

What do you see? Wild animals

If you want to send me an email, you can email me. This is my email address :

marielacaballeroblog@gmail.com

Do you remember this song?

What do you see? 😘

If you want to email me, this is my address :

marielacaballeroblog@gmail.com

SPORTS UNIT 4 5TH GRADERS

 

 TODAY IS MARCH, 23RD 2020
THIS IS ME  AGAIN, 

WE ARE STILL REVISING BY NOW . SEND ME THE EXERCISES BY MAIL :

marielacaballeroblog@gmail.com


1. TRANSLATION LIST : 

 UNIT 2 : SENTENCES FROM 6-10 

 UNIT 3 : SENTENCES FROM 1-5 

2. MAKE SENTENCES USING SPORTS FLASHCARDS AND PRESENT SIMPLE VERSUS PRESENT CONTINOUS 

SPORTS ( FLASHCARDS GIVEN BY THE  GLITTER TEACHER)
SPORTS DESCARGA


NOTE: IF YOU CAN NOT SEND ME BY MAIL OR RACIMA , COPY IN YOUR NOTEBOOK AND I WILL CORRECT IT , WHEN WE COME BACK. 
DEADLINE : 30.03.2020 
YOU CAN  WRITE IT IN YOUR NOTEBOOK AND MAKE A PICTURE WITH THE MOBILE PHONE OR WRITE IT IN A WORD DOC AND SEND ME BY MAIL. 

SEE YOU SOON! TAKE CARE!

SECRET CODED 6TH GRADERS

HI CLASS ,                 TODAY IS MARCH, 23RD 2020
THIS IS ME  

WE ARE STILL REVISING BY NOW . SEND ME THE EXERCISES BY MAIL :

marielacaballeroblog@gmail.com


1. TRANSLATION LIST : 

 UNIT 2 : SENTENCES FROM 6-10 

                                      UNIT 3 : SENTENCES FROM 1-5 


2. SECRET CODED : 

• CHECK THE CODE , AND SEND ME THE FOLLOWING SENTENCES : 

Did you go to the supermarket? Yes, I went to the supermarket.
 Did she see the princess? Yes, she saw the princess. 
Did you drink with the giant? Yes, I drank with the giant. 
Did you eat a lot of cake? Yes, we ate a lot of cake.
 Did you think you saw a dragon? Yes, I thought I saw a dragon.
 Did she have a book in her hand? Yes, she had a book in her hand.
 Did the ghost go to the castle? Yes, the ghost went to the castle. 

SECRET CODED DESCARGA

3.READING :

DESCARGAR READING



NOTE: IF YOU CAN NOT SEND ME BY MAIL OR RACIMA , COPY IN YOUR NOTEBOOK AND I WILL CORRECT IT , WHEN WE COME BACK. 
DEADLINE : 30.03.2020
YOU CAN  WRITE IT IN YOUR NOTEBOOK, AND MAKE A PICTURE WITH THE MOBILE PHONE OR WRITE IT IN A WORD DOC AND SEND ME BY MAIL. 

SEE YOU SOON! TAKE CARE!

BOOM GAME REVIEW YEAR 2

This is me, teacher María.....

Let´s play Boom!

We need (Necesitamos) :

1. Imprimir la plantilla de los número con imágenes.  

2. Un vaso o bote no transparente. 
3. 16 palitos de helado numerados al menos del 1-12 . Es decir, cada palo un número . Y en algún palo la palabra BOOM  ( se pierden todos los palos).  
Lose 1 ( se pierde un palo) 
Steal 1 ( un equipo puede robarle al otro equipo 1 palo) 

¿Cómo se juega? 

Cada vez sale un alumno de un equipo ( en casa podéis jugar con vuestros hermanos o papás)coge un palito del bote . Según el número que ponga en el palo, tiene que mirar al tablero y decir la palabra o una frase con ella. 
Si se dice bien, se lleva el palito , sino el palito vuelve al bote.Claro, también pueden salir los palitos trampa y tendras que hacer lo que ponga. 

¿Cómo se acaba? 

Cada vez que salga una trampa se deja fuera del bote.
El juego termina cuando salgan todos los palitos del bote.
Entonces, cada equipo ( jugador) cuenta los palitos que tiene. Y gana el que más palitos consigue. 

BOARD GAME 

BOOM GAME REVIEW YEAR 1

This is me, teacher María.....

Let´s play Boom!

We need (Necesitamos) :

1. Imprimir la plantilla de los número con imágenes.
2. Un vaso o bote no transparente. 
3. 16 palitos de helado numerados al menos del 1-12 . Es decir, cada palo un número . Y en algún palo la palabra BOOM  ( se pierden todos los palos). 

 
Lose 1 ( se pierde un palo) 
Steal 1 ( un equipo puede robarle al otro equipo 1 palo) 

¿Cómo se juega? 

Cada vez sale un alumno de un equipo ( en casa podéis jugar con vuestros hermanos o papás)coge un palito del bote . Según el número que ponga en el palo, tiene que mirar al tablero y decir la palabra o una frase con ella. 
Si se dice bien, se lleva el palito , sino el palito vuelve al bote.Claro, también pueden salir los palitos trampa y tendras que hacer lo que ponga. 

¿Cómo se acaba? 

Cada vez que salga una trampa se deja fuera del bote.
El juego termina cuando salgan todos los palitos del bote.
Entonces, cada equipo ( jugador) cuenta los palitos que tiene. Y gana el que más palitos consigue. 

BOARD DESCARGAR 

HOMEWORK 5TH GRADERS

 DEBERES PARA ESTOS 15 DIAS ....

Advices to practice English during these two weeks for 5th graders. Consejos para practicar inglés estas dos semanas alumnos del tercer ciclo:  

1. To watch and listen Tv or YouTube (cartoons, reportages , or Tv serials ) in English.  / ver y escuchar reportajes, series de televisión , dibujos animados en inglés.  

2. For revising grammar : / para repasar gramática :  

https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-continuous-progressive/forms 

https://agendaweb.org/verbs/present_simple-exercises.html 

 To revise vocabulary :  

https://www.eslgamesplus.com/fun-games/    

Students notebooks and classbooks  

4. Reading comprehension and texts :  

Students class books from units 1 to 4  

https://agendaweb.org/reading/easy-reading-1.html 

https://agendaweb.org/reading/easy-reading-1c.html 

5.   Dictionary online  : ( Ayuda de diccionario )  

https://www.wordreference.com/ 

Tan pronto como sea posible, os daremos acceso a los libros on-line de inglés (Editorial Anaya).